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La economía como sistema abierto: de la disociación a la integración

Cuaderno Interdisciplinar de Desarrollo Sostenible (CUIDES) » Vol. 8



Autor: Federico Aguilera Klink
(Universidad de La Laguna)

Páginas: 83-110

Resumen:

La Economía que se enseña en la universidad es una economía de sistema cerrado, que ignora las interacciones continuas con el sistema ambiental (con los flujos biofísicos: energía y materiales), y que, en consecuencia, legitima la práctica de una economía que genera unos elevados e inevitables costes sociales (a los que apenas se presta atención), ejerciendo un continuo deterioro sobre el medio ambiente y la salud de las personas. Se puede pensar que es cuestión de tiempo el que los conceptos de la economía de sistema abierto, expresados en el cuerpo de conocimiento que es la Economía Ecológica, vayan ganando terreno, debido a que proporcionan una explicación intelectual más relevante y valiosa de la realidad. Y quizás sea así. Sin embargo, la superioridad intelectual para comprender y resolver problemas reales y urgentes no parece ser algo que interese demasiado ni en la universidad, ni en el ámbito empresarial, ni en el ámbito político. La prueba es que la Economía Ecológica lleva ya tiempo proporcionando explicaciones y soluciones relevantes que son continuamente ignoradas porque cuestionan la manera habitual de ver, de decidir y de hacer las cosas.

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